为深化课堂教学改革，探索数智技术与英语教学融合路径，推动课程思政有机融入日常课堂，6月11日下午，大学英语教研室在A3—307举办首期“我的教改微分享”教研沙龙，全体教师齐聚一堂，共话教学创新与成长。

本次沙龙采用“5-10 分钟微分享+互动点评”的形式，聚焦一线课堂真实问题，鼓励教师分享教学改革中的实践经验与反思。活动伊始，教研室主任介绍了活动背景与流程，号召大家立足教学实际，畅所欲言、互学共进。

分享环节中，老师们分别围绕混合式教学开展、AI辅助备课、课堂活动创新、课程思政多元融入等方向进行分享，结合各自授课单元，介绍具体实施方法、课堂效果、遇到的问题及改进设想，案例贴合教学实际，内容务实接地气。其中，戴俐老师结合《大学英语（二）》Unit 4 Study Abroad内容，分享了借助AI工具搜集教学素材、设计课堂辩论活动、依托留学主题引导学生树立理性求学观与文化自信的实践做法，既有具体可落地的举措，也剖析了实践中的不足与优化方向。李静芳老师围绕AI辅助备课，分享了利用智能工具快速生成课件、批改作业、设计分层练习的实操技巧；熊子妙老师则聚焦线上线下混合式教学，介绍了如何借助WeLearn和学习通等学习平台实现课前预习、课中互动、课后拓展的闭环教学模式。

分享结束后，全体教师针对素材筛选、分层教学、课程思政融入等共性问题展开热烈讨论，在思维碰撞中梳理思路、补齐短板。

教研室主任在总结中对大家的教改尝试给予充分肯定，强调教学改革重在细节、贵在坚持，鼓励教师持续运用数智工具、深耕课堂教学。此次沙龙活动形式灵活、内容务实，有效搭建了经验交流平台，进一步明晰了大学英语课堂改革方向。下一步，教研室将常态化开展系列教研活动，以点滴改革助力英语教学高质量发展。