6 月 11 日下午 2:30，人文学院文化产业管理教研室顺利开展 “人文润泽・数智赋能” 系列教研活动之首期 “我的教改微分享” 沙龙。本次活动由教研室主任主持，教研室全体教师参会。活动紧扣数智化教学改革主线，聚焦 AI 技术与课堂教学、实践育人、学科竞赛的深度融合，老师们分享一线教改实践、交流应用心得、互提优化建议，以实战经验推动课堂模式创新，助力专业教学高质量发展。

活动伊始，主持人明确本次沙龙的核心宗旨：立足文化产业管理专业课堂教学实际，鼓励教师分享本学期教改小尝试、实践小经验与探索反思，围绕AI 工具应用、课堂互动设计、混合式教学、课程实践创新等方向交流研讨，提炼可复制、可落地的教学方法，真正让数智技术服务课堂、赋能育人。

在教改微分享核心环节，各位教师结合文产专业课程特点与日常授课经历，依次展开5-10 分钟的经验分享，内容覆盖备课、课堂授课、课后辅导、作业管理、实践创作、学科竞赛全教学链条：

张牟婷老师聚焦课后作业管理场景，分享AI 与传统作业模式融合的实践做法。依托智能工具优化作业题型设计、实现分层布置，同时借助 AI 提升作业批改、学情分析与个性化反馈的效率，在减负增效的同时巩固课堂学习效果。

阳婕老师立足课前备课环节，分享AI 赋能高效备课的实用技巧。通过智能工具拓展教学案例、梳理知识框架、制作教学辅助素材，简化重复性工作，让教师将更多精力投入教学设计与专业内容打磨。

刘欣老师以扣子智能平台为载体，介绍智能化课后辅导的应用经验。借助平台实现全天候答疑、知识点复盘、针对性习题推送，打破线下辅导的时空限制，为学生提供常态化、个性化学习支持。

李昕宇老师分享AI 在常态化课堂的综合应用方案，结合文产专业理论课、实训课特点，将智能工具融入知识点讲解、课堂抽查、实时互动等环节，丰富课堂呈现形式。

彭馨怡老师结合专业实践教学，分享特色教改尝试：指导学生运用AI 指令完成创意海报设计。将人工智能实操、视觉设计、文化创意相结合，把工具学习转化为专业实践能力训练，有效锻炼学生创新思维与动手能力。

郭菲菲老师深耕课堂氛围营造与互动设计，分享利用AI 打造知识点趣味游戏、答题闯关等课堂环节。一改传统单一讲授模式，用趣味化形式调动学生参与热情，显著提升课堂活跃度与学生专注力。

除AI 教学应用外，分享内容兼顾课堂资源建设与竞赛培育：董冰倩老师整理并分享多款优质课堂游戏设计类线上平台与网址，为全体教师丰富互动形式、创新课堂活动提供丰富资源；卢璐璐老师结合文化产业相关学科竞赛指导工作，分享运用新技术优化选题打磨、作品创作、赛前集训的创新思路，探索数智化竞赛培养新模式。

分享环节结束后，活动进入互动研讨与互评阶段。全体教师围绕各位老师的实践案例展开热烈讨论，针对AI 工具选型、使用技巧、应用难点、学生引导方式等问题相互答疑、交流经验。大家逐一提炼各案例亮点，结合文产专业学情、课程特点提出优化思路与改进建议，在思维碰撞中凝聚教改共识。

本次教研沙龙紧贴文产专业教学实际，案例鲜活、实用性强，全方位展现了教研室教师主动探索、勇于创新的教改精神。大家立足岗位将AI 技术与人文教学、专业实践深度结合，形成了一批可借鉴的教学新思路、新方法。

下一步，文化产业管理教研室将持续常态化开展“我的教改微分享” 系列活动，坚守人文底色、借力数智技术，不断优化课堂形态、丰富育人载体，持续推进教学改革走深走实，全力提升文化产业管理专业人才培养质量。